Меня зовут Олеся Балтак, я преподаватель английского языка как иностранного с двадцатипятилетним стажем (красный диплом Львовского университета, CELTA, International House Teaching English to Younger Learners Certificate, International House Director of Studies Certificate), работаю по коммуникативной методике в частных школах со взрослыми, детьми и подростками. Десять лет назад я открыла свою частную языковую школу в Италии, в Вероне, где преподаю английский, итальянский и русский языки для взрослых и детей, на данный момент работаю по методике Майкла Льюиса (лексический подход) и экстенсивного чтения. Свободно говорю на четырёх языках, но русский язык занимает особое место в моей жизни, для меня быть русской – значит принадлежать к величайшей культуре и идеям гуманизма, которые и стараюсь передать моим студентам. В октябре 2018 года итальянское издательство ELI опубликовало две мои книги адаптированного чтения на русском языке – «Пиковую даму» по Пушкину и «Санкт-Петербург от A до Я».
К сожалению, ничего не найдено
08.10.24
«Что наша жизнь? Игра!» Литературная игра на уроках РКИ
Как соединить игру, классическую литературу и развитие коммуникативных навыков?
1934
0
22.04.20
Использование песен на уроках РКИ. «Город золотой». «Сонет 90»
Выбор песни, которую вы хотите предложить своим студентам, очень важен. Она должна быть приятна на слух, содержать простую повторяющуюся лексику, а самое главное – наличие в песне изюминки. В статье вы найдёте примеры таких композиций, а также советы по проведению занятий с использованием песни "Город золотой" и "Сонет 90" Шекспира.
6484
2
25.03.20
Работа с аудированием на уроках РКИ. «Миллион алых роз»
Использование песен на уроках РКИ в качестве аудирования — отличный пример аутентичного материала, который содержит дополнительный лексический и страноведческий ресурс. В песнях используется повторяющаяся лексика, их легче запомнить, песни являются нестандартной подачей материала и обладают сильнейшим эмотивным потенциалом. Как правильно подготовиться и провести аудирование с использованием песен читайте в статье.
8435
5
10.03.20
Адаптированное чтение как эффективный инструмент языкового образования
«Cамый простой навык, позволяющий овладеть языком – это чтение; навык, который позволяет эффективно работать с иностранным языком, – это чтение; навык, который можно улучшить самостоятельно без помощи учителя, – это чтение».
— М.Уэст.
В этой статье Олеся Балтак расскажет подробнее об адаптированном чтении в качестве инструмента для изучения иностранного языка, а также покажет, как его использовать.
6196
0